【TCCDA培訓課】2021/01/29 關鍵提問引導力-高速說服有效益!

主講人:許澤民
課程大綱:
★需求探詢提問
★情緒引導提問
★共識釐清提問
★認知重框提問
▲許澤民老師為「英國劍橋引導式培訓師」,在「提問」→「引導」→「雙贏」領域耕耘多年。透過互動演練、情境體驗、多媒體及角色戲劇等多元引導法,讓學員以輕鬆融入的方式裝備企業職能,領略提問引導技巧。。▲
【課程大綱】
課程簡介 |
VUCA時代,你做好準備了嗎? 過去的客戶服務,還能夠滿足未來的客戶需求嗎? 在專注力更稀缺的現代,如何快速探詢需求、應對情緒、建立共識、引導決策,是現今客服夥伴的必修課! 透過「關鍵提問引導法-讓客戶自己說yes!」,讓你運用提問引導,掌握客戶需求,開啟有效對話,並和客戶建立堅強的信賴關係! |
課程大綱 |
「客戶滿意=客戶服務-客戶期望」
1.需求探詢提問
◆Fact覆述事實-Feel同理感受-Focus回應意圖
◆Why是什麼原因?…-What different差別是?…-What next所以呢?
「客戶要誇大他們的不滿,因為他們相信不這樣沒人會理他們」
2.情緒引導提問 ◆見感思做四層次提問法 ◆從屬等級提問架構
「客服歧見來自於:我以為…你應該…」 3.共識釐清提問 ◆同理提問六部曲 ◆確認痛點四層提問
「在客戶的心中,認知=事實」 4.認知重框提問 ◆Accept接納提問:緩衝/橋接/個人 ◆Ask釐清提問:事實/感受/意圖 ◆Adjust轉換提問:共識/層次/重框 |
適合對象 |
◆需要結構式提問清單的夥伴。 ◆需要快速探詢客戶需求的夥伴。 ◆常常面對客訴情境,需要緩衝情緒,引導客戶思考的夥伴。 ◆不只處理事情,應對心情,更要影響客戶決策的第一線同仁。 |
教學手法 |
◆案例研討、角色扮演、體驗活動、小組討論、團隊共創、講述問答、多媒體。 |
【講師資歷】
現任 |
◆勵活課程設計中心-特約講師 ◆醫學中心-物理治療師 ◆學到知識平台-說書人 |
學歷 |
◆陽明大學醫務管理研究所-碩士
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經歷 |
◆台灣首獎-2018華人好講師三城賽事 ◆中華益師益友協會臺北區會-會長 |
證照 |
◆英國劍橋引導式培訓師認證 Cambridge® Certificated Facilitative Trainer Training |
著作出版 |
◆贏在勝任力-迎接VUCA時代的人才新戰略-共同作者 |
專欄論文 |
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教學風格 |
◆老師結合身體敏感度訓練、溝通表達專業,透過互動演練、情境體驗、多媒體及角色戲劇等多元引導法,讓學員以輕鬆融入的方式裝備企業職能,目前爲各企業、協會,及公益講座邀約講師。 ◆他也是一位暖男講師,你可以從和他的談話過程中,體會到細膩溫煦的感覺,在課堂上、下課後的互動中,充分感受到他熱愛分享,願意傾聽每位夥伴的問題,幷好好盡力處理的態度。 |
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課程專長 |
1.人際關係技巧 ◆關鍵提問引導法-讓客戶自己說yes! ◆提升人際敏感度-從職場小白到人際高手 ◆內外部人才協作-VUCA時代必備關鍵能力 2.個人職場技能 ◆簡報技巧-用簡報提升專業溝通力 ◆內部講師培訓-知識萃取技巧 ◆壓力轉化與高情商溝通術 |
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授課企業 |
◆GE臺灣奇異、法國巴黎人壽、元大人壽、聯邦銀行、台新銀行、安泰銀行、艾姆勒車電、加高電子、凱薩飯店、吐司利亞餐飲、歐嬤德式美食、振興醫院、台北榮總、雙和醫院、臺灣中油、臺灣電力公司、臺灣菸酒、中華郵政、經濟部標準局、臺灣建築中心、一勢諮詢(上海)、誠展鞋業(廣東)、得陽鞋業(湖南)。 |